La Secretaría de Educación Pública presentó los programas “Pulmones Escolares, Por Amor a Puebla” y “Patrulla Antibullying”, iniciativas que beneficiarán a cientos de miles de estudiantes mediante acciones de educación ambiental, prevención de la violencia y promoción de valores, como parte de la visión del gobernador Alejandro Armenta Mier para fortalecer la cultura de paz, reconstruir el tejido social y atender las causas que generan conductas de riesgo, en concordancia con la Estrategia Nacional de Seguridad impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum.
El secretario de Educación, Manuel Viveros Narciso, informó que el programa “Pulmones Escolares, Por Amor a Puebla”, desarrollado de manera coordinada con la Secretaría de Medio Ambiente, Desarrollo Sustentable y Ordenamiento Territorial, atenderá mil escuelas y beneficiará a 350 mil estudiantes mediante la siembra de 50 mil árboles, equivalentes a 30 hectáreas reforestadas.
La estrategia contempla capacitación para docentes, estudiantes y madres y padres de familia, así como jornadas de arborización escolar que fomentan valores de responsabilidad, participación comunitaria y respeto al medio ambiente, en apego a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Asimismo, destacó que Puebla es referente nacional en la promoción de una cultura de paz desde las aulas mediante acciones de inclusión, interculturalidad y prevención de las violencias. En este contexto, reconoció el trabajo del estudiante Raúl González Márquez, alumno de sexto grado del Centro Escolar General Rafael Cravioto Pacheco, de Huauchinango, quien creó la “Patrulla Antibullying”, un proyecto que opera desde hace dos ciclos escolares consecutivos y que ha contribuido a disminuir conductas de violencia física y verbal dentro de su comunidad educativa.
Durante su participación, Raúl compartió que la iniciativa surgió a partir de una experiencia personal de acoso escolar y con el propósito de ayudar a otros estudiantes a través del diálogo, la empatía y la prevención. Explicó que la “Patrulla Antibullying” realiza recorridos durante los recreos para identificar posibles situaciones de acoso, promover la mediación entre compañeros y canalizar los casos conforme a los protocolos escolares, se privilegia siempre la comunicación y el respeto.
Su proyecto, registrado ante derechos de autor y aplicado durante dos ciclos escolares consecutivos, ha contribuido a generar un ambiente más seguro en su escuela y refleja el papel transformador que pueden asumir niñas, niños y adolescentes en la construcción de comunidades pacíficas.
Con el impulso de estas iniciativas y estrategias el Gobierno del Estado coadyuva en el fomento de valores entre la niñez y la juventud para generar entornos de paz y respeto.
