Debido a la crisis generada por la pandemia del Covid 19, los institutos y las universidades privadas para este ciclo escolar han perdido al menos el 40 por ciento de su matrícula, debido a la situación económica de padres de familia que quedaron sin empleo o que perdieron sus negocios, por lo que la Alianza por la Educación Superior, A.C. (ALPES ) pidió al Congreso de la Unión, una revisión al proyecto de la Ley de Educación Superior.
En sesión virtual, rectores y directores de cuatro mil universidades particulares de todo el país expusieron varios temas que se resumen en revisar las condiciones del Registro Fiscal que los obliga a comprometer parte de sus ingresos, tienen tratamiento y obligaciones de empresas, pero no hay equidad, demandan simplificación de trámites tanto en Hacienda y SEP, acabar con los monopolios para que el sistema educativo sea justo, moderno y equitativo.
El análisis de la situación que enfrentan las instituciones de educación superior, ha puesto a muchas universidades en dificultades, porque además de seguir pagando salarios, cuotas del IMSS, Infonavit y seguros para catedráticos y trabajadores, han tenido que hacer inversiones tecnológicas de gran escala para ofrecer la enseñanza virtual y para capacitar a los docentes para que no haya improvisación.
Las universidades ante la caída en las matrículas del nuevo ciclo escolar, han dado facilidades a los padres de familia para que puedan cubrir las inscripciones, han tenido que mantener el monto de colegiaturas, han aumentando las becas y han buscado opciones para no perder a los alumnos.
En el análisis de ALPES hablaron María de la Luz Flores, Virginia Ríos, Pavel Ruiz y Edith Hernández, quienes señalaron que han solicitado a diputados federales y al Senado , que el proyecto de Ley Superior que tienen en estudio , sea revisado otra vez, porque las condiciones de la pandemia del Covid 19, han cambiado las condiciones de la enseñanza.
Por el momento, lo que más preocupa a las instituciones es el pago del ISR y su situación fiscal, porque al caer sustancialmente su matrícula, los gastos se han multiplicado y los ingresos se han reducido.
Han pedido a la SEP un verdadero control de los Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (REVOES ) para que se cumpla con la verdadera normatividad y evitar que instituciones de menor calidad educativa, aprovechen esos permisos de manera prestada .
Las instituciones patito, en esta transición educativa ,pueden ganar muchos alumnos que no tienen cupo en las universidades públicas o que ya no pudieron pagar colegiaturas en las universidades privadas; se les debe vigilar, porque en su mayor parte no tienen registro Altex, que corresponde ala calidad y excelencia educativa.
